在徐州幼专有这样一位教师：十八年班主任生涯，十二个班级的成长印记，从雪域高原的藏族学子到奋力逐梦的专转本考生，他的身影始终活跃在育人一线。没有惊天动地的豪言壮语，只有日复一日的默默坚守。他用赤诚之心扎根教学管理岗位，用温情陪伴学生成长，凭实干践行育人使命。他就是武青那老师。

躬身一线守初心，严谨务实筑根基

“学高为师，身正为范”，这是武青那始终铭记的座右铭。工作以来，他多次在年度考核中获评优秀，师德考核常年获评优秀等次，先后荣获糖果派对官方 “学生最喜爱的老师”“教书育人先进个人”等荣誉称号。这些荣誉背后，是他无数个清晨与深夜的默默付出。

疫情封校期间，校园防疫任务艰巨，人手紧缺。武老师主动请缨驻守校园，毅然舍小家、顾大家。那段日子里，他成了校园里最忙碌的身影——晨光熹微时，他已经奔波在宿舍楼与教学楼之间，逐层检查学生健康状况；夜深人静时，他仍随时待命，处理突发状况。有学生焦虑失眠，他陪着聊天疏导；有学生身体不适，他第一时间协调就医。在封闭管理的校园里，他既是老师又是“临时家长”，用温情守护着每一位学生的平安。

除了冲锋在前的担当，武老师在平凡的教务岗位上同样一丝不苟。担任教学秘书以来，他面对新生资格审查、档案复核、课务调度、学籍管理等琐碎繁杂的事务，始终秉持“事事有回应、件件有着落”的原则。他定期组织学生座谈会，主动倾听学情反馈，推动教学问题及时整改。全院师生提起他，都会由衷地说一句：“武老师是我们最可靠的‘教学管家’。”

温情相伴护成长，以爱为犁育幼心

教育是一场温暖的同行，武老师在这条路上已走了十八年。

他坚持常态化深入课堂、走近学生，时刻关注每一个人的学业进度与心理状态。在牵头创办首届专转本班时，他立下了一个朴素的承诺：“拼尽全力，不让任何一个孩子的青春留有遗憾。”

办学恰逢疫情防控关键期，备考压力叠加疫情焦虑，学生们的状态起伏不定。无论夜色多深，武老师总会走进班级，观察学生的学习情况，耐心答疑解惑。课余时间，他主动搜集整理优质学习资料，毫无保留地分享给每一位学生。他常说：“放弃一个学生很容易，但对孩子来说，可能会影响一辈子。”然而，长期超负荷的高强度工作让他的身体严重透支。在考前冲刺的关键阶段，武老师不幸病倒，没能陪伴学生走完最后的备考征程。这件事成了他心中最大的遗憾。但一届届学生从青涩懵懂走向成熟独立，用优异的成绩和踏实的成长回应着他的付出。

初登讲台时，武老师便与西藏班的藏族学子结下了不解之缘。面对语言沟通的隔阂，他没有退缩，而是以足够的耐心与真诚，一点点拉近与学生的距离。担任09级学前教育4班班主任期间，他用心培育优良班风学风，带领班级获得校园拔河比赛冠军，班级综合量化评比稳居全校榜首。面对天性活泼、基础薄弱的09级幼儿保育班学生，他坚持因材施教、精准帮扶，用温柔与陪伴引导学生蜕变。曾经排名年级末尾的班级，在他的悉心教导下稳步攀升，跻身年级中上游。十八年间，他先后担任过十二个班级的班主任，培养的学生中，有的已成为幼儿园园长，有的已成为企业负责人，在各行各业独当一面。

活力赋能树新风，以身作则传薪火

工作中的武老师沉稳尽责，育人时温柔坚定，生活里却是一位充满阳光的体育爱好者。他将体育运动淬炼出的坚韧毅力、协作精神融入日常育人工作，于潜移默化中引领学生成长。

“一辈子做教师，一辈子学做教师”，这是他不变的从教信条。他主动承担网球课程教学任务，积极探索教学新思路、创新课堂授课模式。课程开设初期，学生对项目认知不足、入门进度缓慢，他便耐心示范每一个动作，从握拍姿势到步伐移动，循序渐进夯实学生基础。课余时间，他主动留校打磨教学方案、钻研技术动作，只为找到更贴合学生的教学方法。

他深耕教学赛场，不仅传授运动本领，更教会学生直面挑战的勇气。数年间，他带领团队指导学生征战江苏省职业院校技能大赛，在“体育活动设计与实施”赛项中屡创佳绩，以专业与热爱护航学生多元成长。

师者初心不改，育人步履不停。从繁杂琐碎的教学管理到朝夕相伴的班级育人，从雪域高原的藏族学子到逐梦升本的年轻面孔，武青那老师始终扎根教育沃土，以点滴行动诠释师者大爱。十八载春秋，他用自己的坚守证明：平凡岗位上的每一次付出，终将汇聚成照亮学生前行之路的光。